Lepsze rozumienie potrzeb dziecka zaczyna się od poznania, jak odbiera ono świat

W naszej poradni prowadzimy diagnozę i terapię integracji sensorycznej (SI) dla dzieci, u których obserwowane są trudności w odbieraniu, przetwarzaniu i organizowaniu informacji płynących z otoczenia oraz własnego ciała.

Odpowiednio dobrana diagnoza pozwala lepiej zrozumieć, dlaczego dziecko reaguje w określony sposób, a następnie zaplanować indywidualne formy wsparcia.

Czym jest integracja sensoryczna?

Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu układ nerwowy odbiera, przetwarza, porządkuje i wykorzystuje informacje płynące z naszego ciała oraz otoczenia.

Każdego dnia odbieramy ogromną ilość bodźców – dotykowych, wzrokowych, słuchowych, ruchowych, zapachowych oraz związanych z położeniem i ruchem ciała.

Sprawnie działający system sensoryczny pomaga dziecku m.in.:

• odpowiednio reagować na bodźce,
• organizować swoje zachowanie,
• utrzymywać uwagę,
• planować i wykonywać ruch,
• kontrolować napięcie mięśniowe i postawę,
• orientować się w przestrzeni,
• uczyć się poprzez ruch i doświadczenie,
• regulować poziom pobudzenia i emocje.

Kiedy przetwarzanie informacji sensorycznych jest utrudnione, dziecko może reagować na bodźce w sposób, który dla rodzica lub otoczenia jest trudny do zrozumienia.

Jakie mogą być objawy trudności w przetwarzaniu sensorycznym?

Objawy mogą wyglądać bardzo różnie, ponieważ każde dziecko ma indywidualne potrzeby i sposób reagowania na bodźce.

Rodzice mogą zauważać na przykład, że dziecko:

Jest bardzo wrażliwe na bodźce

• nie lubi określonych materiałów ubrań,
• nie toleruje mycia włosów, obcinania paznokci lub czesania,
• silnie reaguje na hałas,
• zasłania uszy w sytuacjach, które dla innych są komfortowe,
• źle znosi tłum, intensywne światło lub dużą liczbę bodźców,
• niechętnie dotyka niektórych faktur lub substancji.

Potrzebuje bardzo dużo ruchu i bodźców

• często biega, skacze, kręci się lub wspina,
• trudno mu usiedzieć w jednym miejscu,
• poszukuje intensywnego ruchu,
• często wpada na przedmioty lub inne osoby,
• lubi mocne naciski, ściskanie lub intensywne zabawy ruchowe.

Ma trudności związane z ruchem i koordynacją

• wydaje się niezręczne lub niepewne ruchowo,
• ma trudności z łapaniem i rzucaniem piłki,
• niechętnie korzysta z placu zabaw,
• ma trudności z wykonywaniem nowych czynności ruchowych,
• szybko męczy się podczas aktywności,
• ma trudności z koordynacją wzrokowo-ruchową lub planowaniem ruchu.

Ma trudności z regulacją i koncentracją

• szybko się przeciąża,ma trudności z wyciszeniem się,reaguje bardzo silnymi emocjami,łatwo się rozprasza,ma trudności z przechodzeniem z jednej aktywności do drugiej,potrzebuje dużej ilości ruchu, aby skupić się na zadaniu.

Warto pamiętać, że pojedynczy objaw nie oznacza zaburzenia integracji sensorycznej. Podobne zachowania mogą mieć różne przyczyny i powinny być rozpatrywane w szerszym kontekście funkcjonowania dziecka. Jakie trudności może powodować zaburzone przetwarzanie sensoryczne? Trudności w przetwarzaniu informacji sensorycznych mogą wpływać na codzienne funkcjonowanie dziecka w wielu obszarach.

Mogą utrudniać między innymi:
koncentrację i naukę
Dziecko może mieć trudności z utrzymaniem uwagi, siedzeniem przy zadaniu lub filtrowaniem bodźców z otoczenia.
funkcjonowanie w przedszkolu i szkole
Hałas, duża liczba osób, zmiany aktywności czy wymagania ruchowe mogą powodować przeciążenie i utrudniać uczestniczenie w zajęciach.
samoobsługę
Trudności mogą pojawiać się podczas ubierania, mycia, jedzenia, czesania czy korzystania z toalety.
rozwój ruchowy
Dziecko może mieć trudności z koordynacją, równowagą, planowaniem ruchu czy wykonywaniem nowych aktywności.
regulację emocji i zachowania
Przeciążenie bodźcami może prowadzić do wycofania, płaczu, złości, gwałtownych reakcji lub trudności z wyciszeniem.
sen i odpoczynek
Niektóre dzieci mają trudności z wyciszeniem organizmu i przejściem do stanu odpoczynku.
zabawy i kontakty z innymi
Dyskomfort związany z ruchem, dotykiem, hałasem czy bliskością innych osób może ograniczać udział dziecka w zabawach i aktywnościach społecznych.

Diagnoza integracji sensorycznej w naszej poradni

W naszej poradni prowadzimy diagnozę integracji sensorycznej, której celem jest dokładniejsze poznanie sposobu funkcjonowania dziecka oraz jego reakcji na różnego rodzaju bodźce. Proces diagnostyczny może obejmować:

• rozmowę z rodzicem i zebranie informacji dotyczących rozwoju oraz codziennego funkcjonowania dziecka,
• analizę obserwowanych trudności,
• obserwację dziecka podczas aktywności,
• ocenę wybranych obszarów funkcjonowania sensoryczno-motorycznego,
• wykorzystanie odpowiednio dobranych narzędzi diagnostycznych,
• podsumowanie wyników i przygotowanie zaleceń.

Diagnoza pozwala określić obszary wymagające wsparcia oraz wskazać, jakie rozwiązania mogą ułatwić dziecku codzienne funkcjonowanie. W razie potrzeby wyniki diagnozy mogą być również omawiane z innymi specjalistami pracującymi z dzieckiem, np. psychologiem, logopedą, terapeutą specjalnym lub psychiatrą, aby możliwe było spojrzenie na trudności dziecka z różnych perspektyw.

Po diagnozie, jeśli występują trudności wymagające wsparcia, możemy zaproponować indywidualnie dopasowaną terapię integracji sensorycznej.Zajęcia prowadzone są w formie aktywności ruchowych i zabaw dobranych do aktualnych możliwości oraz potrzeb dziecka.Celem terapii może być m.in. wspieranie:

• koordynacji ruchowej,
• równowagi,
• planowania ruchu,
• prawidłowej reakcji na bodźce,
• organizacji i regulacji poziomu pobudzenia,
• koncentracji,
• sprawności potrzebnych w codziennym funkcjonowaniu.

Terapia jest planowana indywidualnie – nie każde dziecko potrzebuje takiego samego zestawu ćwiczeń ani takiej samej częstotliwości zajęć.

Współpraca z rodzicem

Rodzic jest ważną częścią procesu diagnostycznego i terapeutycznego. To właśnie informacje o funkcjonowaniu dziecka w domu, przedszkolu czy szkole pomagają nam lepiej zrozumieć jego potrzeby.
W razie potrzeby przekazujemy również praktyczne wskazówki dotyczące organizacji codziennych aktywności i środowiska dziecka, tak aby rozwiązania wspierające mogły być wykorzystywane nie tylko podczas zajęć, ale również w codziennym życiu.
Diagnoza SI może pomóc lepiej zrozumieć, jak dziecko odbiera i przetwarza bodźce oraz czego potrzebuje, aby czuć się bezpiecznie i sprawnie funkcjonować.

W naszej poradni prowadzimy diagnozę i terapię integracji sensorycznej, dostosowując sposób pracy do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.